Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik SMA
DOI:
10.29303/jpft.v6i2.2042Published:
2020-12-15Issue:
Vol. 6 No. 2 (2020): Juli-DesemberKeywords:
guided inquiry learning model, virtual simulation, concepts masteryArticles
Downloads
Additional Files
How to Cite
Sumarni, S., Kosim, K., & Verawati, N. N. S. P. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik SMA. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 6(2), 220–227. https://doi.org/10.29303/jpft.v6i2.2042
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...