[1]
Dewi, S.M. et al. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep dan Kreativitas Fisika Siswa SMAN 2 Mataram. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 2, 3 (Apr. 2017), 123–128. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v2i3.302.