Kamariyah, E. I., & Budiyono, A. (2020). Pengaruh Model PBL (Problem Based Learning) terhadap Pemahaman Konsep dan Kesadaran Diri Siswa pada Pencemaran Lingkungan. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 6(2), 307–313. https://doi.org/10.29303/jpft.v6i2.2105