HARIANJA, Joko Krismanto. Mengembangkan Sikap Rasa Ingin Tahu (Curiosity) Pada Pelajaran Fisika Menggunakan Model Pembelajaran Flipped Classroom. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT), [S. l.], v. 6, n. 1, p. 121–130, 2020. DOI: 10.29303/jpft.v6i1.1738. Disponível em: http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/1738. Acesso em: 22 jul. 2024.