HARDIYANTO, Hardiyanto; SUSILAWATI, Susilawati; HARJONO, Ahmad. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Ekspositori dengan Keterampilan Proses Sains Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII MTsN 1 Mataram Tahun Ajaran 2014/2015. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 249–256, 2017. DOI: 10.29303/jpft.v1i4.267. Disponível em: http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/267. Acesso em: 2 may. 2024.