Kamariyah, E. I. and Budiyono, A. (2020) “Pengaruh Model PBL (Problem Based Learning) terhadap Pemahaman Konsep dan Kesadaran Diri Siswa pada Pencemaran Lingkungan”, Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 6(2), pp. 307–313. doi: 10.29303/jpft.v6i2.2105.