Nurmayani, L., Doyan, A. and Verawati, N. N. S. P. (2018) “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”, Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 4(1), pp. 98–104. doi: 10.29303/jpft.v4i1.548.