Yunita, Yunita, et al. “Perbedaan Hasil Keterampilan Proses Sains Melalui Model Pembelajaran Inquiry Dan Model Pembelajaran Inquiry Dengan Metode Pictorial Riddle Bagi Siswa SMP Negeri 1 Gunungsari Tahun Ajaran 2015 2016”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, vol. 2, no. 1, Apr. 2017, pp. 36-40, doi:10.29303/jpft.v2i1.286.