Arianti, Baiq Ida, et al. “Pengaruh Model Direct Instruction Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, vol. 2, no. 4, Apr. 2017, pp. 159-63, doi:10.29303/jpft.v2i4.307.