Hidayah, Nurul, et al. “Pengaruh Model Conceptual Understanding Procedures Terhadap Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Gerung”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, vol. 5, no. 1, July 2019, pp. 182-9, doi:10.29303/jpft.v5i1.777.