Arianti, Baiq Ida, Hairunnisyah Sahidu, Ahmad Harjono, and Gunawan Gunawan. “Pengaruh Model Direct Instruction Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2, no. 4 (April 22, 2017): 159–163. Accessed May 2, 2024. http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/307.