TY - JOUR AU - Nurhayati, Eris AU - Andayani, Yayuk AU - Hakim, Aliefman PY - 2021/08/14 Y2 - 2024/03/29 TI - Pengembangan E-Modul Kimia Berbasis STEM Dengan Pendekatan Etnosains JF - Chemistry Education Practice JA - Chem.Educ.Pract VL - 4 IS - 2 SE - Articles DO - 10.29303/cep.v4i2.2768 UR - https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/CEP/article/view/2768 SP - 106-112 AB - Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul kimia berbasis STEM dengan pendekatan etnosains yang valid dan praktis. Penelitian ini mengacu pada model 4D dari Thiagarajan, S. Semmel &amp; Semmel yang dimodifikasi menjadi tiga tahap yaitu <em>define, design</em>, dan <em>develop</em>. Modul kimia dilakukan ujicoba kevalidan dan kepraktisan sebelum digunakan dalam pembelajaran kimia. Validasi dilakukan oleh tiga tim ahli dan disesuaikan dengan tabel penskoran, sedangkan uji kepraktisan menggunakan angket respon peserta didik dengan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul kimia berbasis STEM dengan pendekatan etnosains dalam kategori layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran dengan perolehan skor berturut-turut sebesar 87% dan 86,2%. ER -