Hayati, L. et al. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Metode Pembelajaran Terpadu Kemampuan Berpikir Kritis. Chemistry Education Practice. 2, 2 (Nov. 2019), 29–35. DOI:https://doi.org/10.29303/cep.v2i2.1364.