Islamiani, N. et al. 2022. Studi tentang Regulasi Diri dan Hubungannya dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Kimia. Chemistry Education Practice. 5, 2 (Nov. 2022), 233–238. DOI:https://doi.org/10.29303/cep.v5i2.3135.