Nauri, S. et al. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (Cups) terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Hidrokarbon Siswa Kelas XI IPA MAN Lombok Barat Tahun Pelajaran 2018/2019. Chemistry Education Practice. 2, 1 (May 2019), 37–40. DOI:https://doi.org/10.29303/cep.v2i1.1147.