Sulistyanti, Lilis, Jeckson Siahaan, and Eka Junaidi. 2019. “Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Dipadukan Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Kimia”. Chemistry Education Practice 2 (1):17-23. https://doi.org/10.29303/cep.v2i1.1137.