Hayati, L., Loka, I. N. and Anwar, Y. A. S. (2019) “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Metode Pembelajaran Terpadu Kemampuan Berpikir Kritis”, Chemistry Education Practice, 2(2), pp. 29–35. doi: 10.29303/cep.v2i2.1364.