Muhsin, L. B., S. Sukib, and D. Laksmiwati. “Pengaruh Model Pembelajaranthink Talk Write (TTW) Berpikir Bicara Menulis Terhadap Hasil Belajar Siswa”. Chemistry Education Practice, vol. 2, no. 2, Nov. 2019, pp. 36-43, doi:10.29303/cep.v2i2.1373.