Masban, Baiq Rohmi. “Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Di Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Peserta Didik”. Chemistry Education Practice, vol. 4, no. 3, Nov. 2021, pp. 301-9, doi:10.29303/cep.v4i3.2583.