Agustina, Yulia, et al. “Hubungan Motivasi Belajar Dan Kesiapan TIK Dengan Prestasi Belajar Siswa Dalam Melaksanakan Pembelajaran Daring”. Chemistry Education Practice, vol. 5, no. 1, May 2022, pp. 35-44, doi:10.29303/cep.v5i1.2679.