Sulistyanti L, Siahaan J, Junaidi E. Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Dipadukan dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Kimia. Chem.Educ.Pract [Internet]. 2019 May 24 [cited 2024 Nov. 22];2(1):17-23. Available from: http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/CEP/article/view/1137