Yolanda, S.E. et al. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Video Kontekstual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 5, 2 (Dec. 2019), 341–347. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v5i2.1393.