Faisal, F. et al. 2020. Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kreativitas Peserta Didik dengan Pendekatan Berpikir Kausalitik Berscaffolding. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 6, 1 (Apr. 2020), 107–113. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v6i1.1771.