Nurdiansah, I. and Makiyah, Y.S. 2021. Efektivitas Modul Hybrid Project Based Learning (H-Pjbl) Berbasis Laboratorium Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 7, 2 (Nov. 2021), 104–110. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v7i2.2750.