Pebriyanti, D. et al. 2017. Efektifitas Model Pembelajaran Perubahan Konseptual Untuk Mengatasi Miskonsepsi Fisika pada Siswa Kelas X Sman 1 Praya Barat Tahun Pelajaran 2012/2013. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 1, 2 (Mar. 2017), 92–96. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v1i2.241.