Susanti, F. et al. 2017. Perbedaan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Berbantuan Kartu Soal dengan Model Pembelajaran Direct Instruction Di SMAN 7 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 2, 4 (Apr. 2017), 147–153. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v2i4.305.