Hikmawati, N. et al. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pembekalan Pengetahuan Awal Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMA. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 3, 1 (Jul. 2017), 92–100. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v3i1.335.