Samudera, V.M. et al. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Ditinjau Dari Sikap Ilmiah. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 3, 1 (Jun. 2017), 101–108. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v3i1.337.