Fatwa, M.W. et al. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Dan Penguasaan Konsep Sains Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 4, 1 (May 2018), 121–130. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v4i1.572.