Suryani, N.P.A. et al. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Peserta Didik Kelas X. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 5, 1 (May 2019), 64–73. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v5i1.841.