Helmi, F.; Rokhmat, J.; ’Ardhuha, J. Pengaruh Pendekatan Berpikir Kausalitik Ber-Scaffolding Tipe 2b Termodifikasi Berbantuan LKS Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fluida Dinamis Siswa. J. Pendidik. Fis. Teknol. 2017, 3, 68-75.