Abdani, R.; Rokhmat, J.; Rahayu, S. Pengaruh Pendekatan Berpikir Kausalitik Ber-Scaffolding Dengan Pemberian Tugas Pendahuluan Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMA. J. Pendidik. Fis. Teknol. 2018, 4, 213-219.