BUSYAIRI, Ahmad; HARJONO, Ahmad; DOYAN, Aris; SUTRIO, Sutrio; GUNADA, I Wayan. Pengembangan E-Modul Berbasis Pendektan Multipel Representasi untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Calon Guru Fisika di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 167–176, 2021. DOI: 10.29303/jpft.v7i2.3137. Disponível em: http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/3137. Acesso em: 22 nov. 2024.