SAMUDERA, Viddy Mega; ROKHMAT, Joni; WAHYUDI, Wahyudi. Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Ditinjau Dari Sikap Ilmiah. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 101–108, 2017. DOI: 10.29303/jpft.v3i1.337. Disponível em: http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/337. Acesso em: 22 nov. 2024.