HIDAYAT, Wildan; TAUFIK, Muhammad; GUNAWAN, Gunawan. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan Multimedia Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–6, 2019. DOI: 10.29303/jpft.v5i1.948. Disponível em: http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/948. Acesso em: 22 dec. 2024.