PRATIWI, R.; HIKMAWATI, H.; GUNADA, I. W. Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbantuan Video Terhadap Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 213–220, 2019. DOI: 10.29303/jpft.v5i2.1207. Disponível em: https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/1207. Acesso em: 1 feb. 2023.