PARWATI, I.; MAKHRUS, M.; GUNADA, I. W. Pengaruh Pendekatan Konflik Kognitif Terhadap Penurunan Miskonsepsi Peserta Didik Pada Materi Usaha dan Energi. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 278–286, 2019. DOI: 10.29303/jpft.v5i2.1316. Disponível em: https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/1316. Acesso em: 29 jan. 2023.