MARYANI, S.; SAHIDU, H.; SUTRIO, S. Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Dengan Metode PQ4R Melalui Scaffolding Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 82–89, 2020. DOI: 10.29303/jpft.v6i1.1562. Disponível em: https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/1562. Acesso em: 29 jan. 2023.