YUNITA, Yunita; SYUAIB, Muhammad Zulfikar; TAUFIK, Muhammad. Perbedaan Hasil Keterampilan Proses Sains Melalui Model Pembelajaran Inquiry dan Model Pembelajaran Inquiry dengan Metode Pictorial Riddle bagi Siswa SMP Negeri 1 Gunungsari Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 36–40, 2017. DOI: 10.29303/jpft.v2i1.286. Disponível em: https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/286. Acesso em: 21 may. 2024.