SUGIANA, I Nyoman; HARJONO, Ahmad; SAHIDU, Hairunnisyah; GUNAWAN, Gunawan. Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Berbantuan Media Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa pada Materi Momentum dan Impuls. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 61–65, 2017. DOI: 10.29303/jpft.v2i2.290. Disponível em: https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/290. Acesso em: 17 jun. 2024.