KUSDIASTUTI, Mahesti; HARJONO, Ahmad; SAHIDU, Hairunnisyah; GUNAWAN, Gunawan. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 116–122, 2017. DOI: 10.29303/jpft.v2i3.298. Disponível em: https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/298. Acesso em: 30 may. 2024.