HELMI, Faridatul; ROKHMAT, Joni; ’ARDHUHA, Jannatin. Pengaruh Pendekatan Berpikir Kausalitik Ber-Scaffolding Tipe 2b Termodifikasi Berbantuan LKS Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fluida Dinamis Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 68–75, 2017. DOI: 10.29303/jpft.v3i1.332. Disponível em: https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/332. Acesso em: 29 mar. 2024.