Arianti, Baiq Ida, Hairunnisyah Sahidu, Ahmad Harjono, and Gunawan Gunawan. 2017. “Pengaruh Model Direct Instruction Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi 2 (4):159-63. https://doi.org/10.29303/jpft.v2i4.307.