Nurdiansah, Ihsan, and Yanti Sofi Makiyah. 2021. “Efektivitas Modul Hybrid Project Based Learning (H-Pjbl) Berbasis Laboratorium Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi 7 (2):104-10. https://doi.org/10.29303/jpft.v7i2.2750.