Helmi, Faridatul, Joni Rokhmat, and Jannatin ’Ardhuha. 2017. “Pengaruh Pendekatan Berpikir Kausalitik Ber-Scaffolding Tipe 2b Termodifikasi Berbantuan LKS Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fluida Dinamis Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi 3 (1):68-75. https://doi.org/10.29303/jpft.v3i1.332.