Qoni’ah, A., Sahidu, H. and Gunada, I. W. (2020) “Pengaruh Cooperative Meaningful Instructional Design (C-MID) Berbantuan Multimedia Interaktif Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik”, Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 6(2), pp. 280–286. doi: 10.29303/jpft.v6i2.1778.