Pratiwi, R., Hikmawati, H. and Gunada, I. W. (2019) “Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbantuan Video Terhadap Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”, Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 5(2), pp. 213–220. doi: 10.29303/jpft.v5i2.1207.