Sugiana, I. N. (2017) “Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Berbantuan Media Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa pada Materi Momentum dan Impuls”, Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 2(2), pp. 61–65. doi: 10.29303/jpft.v2i2.290.