S. Maryani, H. Sahidu, and S. Sutrio, “Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Dengan Metode PQ4R Melalui Scaffolding Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik”, J. Pendidik. Fis. Teknol., vol. 6, no. 1, pp. 82–89, Apr. 2020.