L. Nurmayani, A. Doyan, and N. N. S. P. Verawati, “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”, J. Pendidik. Fis. Teknol., vol. 4, no. 1, pp. 98–104, May 2018.